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這個月很怪的工作量很大
不外乎就是教育部臨時的政策弄得焦頭爛額.....不過我真的覺得這是幫助到有需要的人
多做一點無所謂的
但我11月份本身業務就有固定的,就是每年的特教宣導
這原先是一件很簡單的事,但卻被我弄得一團糟
最主要問題還是在我自己......我的EQ真的太低
一直以來存在國中小校園的問題就是行政與導師對立
因為工作性質與待遇差異
這是普遍都會存在的事實與紛爭,我已經可以不放心上
導師的反彈我都可以老著臉皮打哈哈
但是因為我也是當了導師蠻久才接行政因此很多業務的推動
我會從導師的角度出發
詭的是
連著好幾天我一直被同一個學年主任找碴
我不免納悶:要你們少做點又覺得我不負責任
問你們需求,冷冷的擺高架子是什麼意思........
我一直再檢討自己,說服自己換個角度
畢竟若以後我要當主任或當校長(想太多,應該不可能....)
我是不是要有更高的EQ來面對這些不同的聲音和情緒呢?
唉,雖說行政人員真的輕鬆許多
但論單純,還是就守著自己班級比較單純啊
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